总体标准

Ø 结构10分，语言15分，内容25分，据此看作文是几类文。

Ø 一类46-50，二类41-45，三类36-40，四类31-35，五类30及以下。

Ø 加分：书写好可以在原分数基础上加1到2分，加到满分为止。

Ø 减分：

Ø 书写特别乱减1~2分（一两句涂抹不算乱），建议字不好的不上45分。

Ø 不写或抄错题目-2分，标题不是15字却顶格写-1分。

Ø 错别字每3个扣1分（重复不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。

Ø 字数不足，每少50字扣1分。全文300字以下小于30分。

Ø 文体特征必须明显，文体特别不清晰在二类（41）以下；文体混乱但内容好，可以二类（41）以上；写成诗歌戏剧就25以下。写议论文必须要有充分论证，三要素齐全，否则二类（41）以下。

Ø 抄袭前边阅读得10分以下，大量抄袭+少量自己写10~15分，思想不健康15分以下。

Ø 全文只有一段，40分以下。跑题（完全文不对题）作文但语言结构好，25分以下。

Ø 故意透露个人信息，评为五类文（30以下）。

作文解析

1.以“微光亦可耀前路”为题目，写一篇文章。

该题意在让学生寻找并肯定平凡中的伟大，鼓励我们发现并珍视那些微小而宝贵的力量。“微光”象征看似微小、平凡、不起眼的力量，如一句温暖的鼓励、一个坚定的信念、一次默默的善举等。“前路”，可以是实体的路，也可以是富有象征意义的路；既可以是自己的路，也可以是社会、国家和民族的路。不必因学生把“路”理解成“村路”“公路”便认为学生没读懂题目的象征义。微光虽小，亦可指引迷途、带来希望、成就自我、引领时代……题目难点在于理解“微”在何处，并细致刻画“微光”是如何“照耀”前路的。

选材立意上，不加以严格限制，仅呈要例如下：

（1）情感类：陌生人一次不经意的帮助、家人一句朴素的关怀、师长平日里的一次指点，如同“微光”照亮了自己内心的某个角落，使自己被重视、被关爱、被温暖感动等等。

（2）成长励志类：可写个人在困境迷茫中（考试比赛失利、技能练习受挫等等）如何凭借微小的坚持或他人点滴的帮助，最终走出迷茫、实现蜕变、体悟道理、取得成功。

（3）社会关爱、家国情怀类：可写自己或身边人乃至陌生人的“微行动”，如写老人用铁锹翻修村口的泥路、沈城人民自发主动清扫积雪等行动，对自己和社会产生的影响。家国大义，不在云端，而在脚下。此类文章宜以小见大，不宜宏大叙事，空泛说理。

（4）游记类：如写自己游览沈飞博览园，通过见证歼-6到歼-11等战机的更新换代，理解祖国是如何凭借点滴奋斗来自力更生、取得伟大科技成就的。也可写自己通过一次游览，排解内心忧郁迷茫情绪，重新坚定方向。严格来说，游记只是一种应用性文体，是写作的“外壳”，里面可以包裹情感、成长、家国等各类素材。

（5）书香类：可以写书中的一句话、一个人物的命运、一种思想或智慧或阅读这个行为本身，是如何在你迷茫、困惑时让你醍醐灌顶，提供坚定指引，照亮精神世界的。

2.时代浪潮奔涌，唯快不破，怕错过、怕落后，周而复始。与此同时，更多人却选择“慢”下来，去品味一段经历，去体验一段旅程，去创造那些非“慢”不可的成功……不要以为生活只有一个角度、一个方向、一处目的地，慢，也是一种速度。请阅读以上材料，以“慢”为话题，写一篇文章。

该话题作文涉及“快”“慢”两种对立统一的概念，意在引导学生反思当代社会普遍存在的“速度焦虑”，探讨“慢”在个人成长、社会发展和文化传承中的价值与意义。“慢”是调整心态、放慢节奏，是坚持打磨、精益求精；是细细品味、体悟情感道理；是代代相传，在浮躁的社会传承一门濒临失传的手艺……“快”是做事速度快、急于求成、浮躁不安、效率至上、高压内卷……从“更多人”“不要以为”等文字可见，在一个人人求快的时代，主动选择“慢”并非倒退，而是一种智慧、一种力量，是达成某些成功的必需路径，甚至某些时刻，慢下来，反而比快更快。

选材立意方面，同样不设过多限制，重点是用生动、具体的叙事或论据，来突出“慢”的重要性，以及“慢”所带来的积极影响（结果）。

（1）成长励志类：可写个人学习或掌握某项技能的经历。例如学习一门乐器、一项体育运动或一门手艺。起初急于求成（快），反而错误百出、心生烦躁；后来调整心态，放慢节奏，一招一式地练习、一个音符一个音符地揣摩（慢），最终实现了真正突破或创新。

（2）情感类：例如，通过“慢”下来，我们才能观察到生活中的细节之美，感受到母亲与自己之间深层的情感链接是多样的，绝不只是做饭、端牛奶、看医生这类低幼老旧之事。当然，如果能通过慢下来的细微观察，体味到这些平凡当中的崭新细节或深刻道理，也不失为一篇好文章。

（三）书香类：通过静心读书，品味细节，获得某些成长感悟、从前未品读出来的某些细节韵味。但这类作文稍难，通过“慢”所品味出的内容如果依然普通，和正常读书的感受没区别，就偏题了。

（四）游记类：城市的车水马龙，行人的熙熙攘攘，日复一日的城市生活不免感到乏味而单调。去乡村体验“慢生活”，融进满眼风光，涤荡灵魂纷扰，写得清新脱俗，是比前两类套作严重的作文类型要更新颖的，鼓励给高分。

（五）如写议论文，可以从社会现象入手，批驳某些急功近利的社会心态。例如，某些行业为了追求“快”而牺牲质量，某些城市为了追求发展速度而忽视文化保护，进而呼吁社会发展模式需要“慢”的智慧，追求一种更可持续、更具人文关怀的发展。但议论文必须有充分的论证过程，运用多种论证方法，单一列举事件是不恰当的。

作文范例

微光亦可耀前路

暮色四合时，我独倚窗棂，幽蓝的星子正在天幕上轻轻跳动。我们总是期盼皓月当空，指引迷途，却常常忽略身边那些看似平凡的微光，亦足以刺破幽暗，温暖行途。

记忆里，爷爷总是穿着洗得褪了色的靛蓝汗衫，裤脚高挽，额边充满岁月风霜。四位子女举家迁走后，我便是他在村庄唯一的朋友。爷孙二人独处的时光里，他最喜欢同我说的，便是那条走了几十年的路，一条时而泥泞、时而平坦，需要一人为之奔忙半生的村路。

天街小雨润如酥的时节，这位年逾古稀的老人喜欢撑起一把黑布伞，踏着纷飞的水花，来到村口的泥路上。他的身影在雨幕中弯成一弯残月。铁锹翻动间，他教我辨认泥土的湿度：“干的易裂痕，太湿会淤脚，修路如做人，讲究分寸。”一锹土并未多重，却连同他瘦削的身影和对邻里的牵挂，一同夯进我年少的心田。

千树万树梨花开的时节，爷爷的军绿棉袄便成了雪地中最耀眼的路标。晨光未绽时，他便拎着宽帚扫雪。见我追来，他把扫帚柄塞入我冻红的小手。“手要握紧，劲要使匀。”沙沙声中，他絮絮讲起当年村社修水渠的旧事：“大伙背挑肩扛，没人喊苦，为啥？心里揣着集体哩！”此刻，天际熹微，一缕淡金色的晨光穿透薄雾，正将书本中的宏大道理照进现实。原来家国大义，不在云端，而在扫帚划过的一寸寸雪痕里。

“可是，半辈子，只您一个人，您值得吗？”递过茶缸时，我轻轻吐露心中疑惑。“路连着路，户连着户，村子好了，国家才能好。”他布满老茧的手轻轻抚过胸前徽章。后来，当我在教室诵读“修身齐家治国平天下”时，蓦然惊觉，他夯进泥土里的，是一份微弱却滚烫的信仰之光，那是村路最坚定的基石，也让每个同我一样曾经在幽暗中徘徊的人明白：人再平凡，也可用坚守与奉献照耀一方天地。

在这宁静的乡村，爷爷的扫帚是最朴质的墨笔，铁锹是最温柔的刻刀，而他，是一位再平凡不过的村中老人。但无论我行至何方，这份微茫都将如炬火般驱散迷惘与寒凉，指引我通向那条温暖他人的前路。